Ψυχοπαιδαγωγικό Κέντρο - Πυξίδα Γνώσης

ΚΛΑΙΡΗ ΜΑΝΤΖΙΩΡΗ - Λογοθεραπεία

Η Κλαίρη Μαντζιώρη είναι απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας του ΑΤΕΙ Πατρών.

Έχει λάβει πλήθος εκπαιδεύσεων μεταξύ των οποίων:

• Αρχές δομημένης εκπαίδευσης (TEACCH)
• Μαθήματα Νοηματικής Γλώσσας
• Δυσπραξία
• Δυσφαγία
• Παιδικός Τραυλισμός
• Αυτισμός και Παιχνίδι (SSIP)
• Εντατική Αλληλεπίδραση
• Παιδική Βαρηκοΐα

Έχει ειδικευθεί στη θεραπεία & αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Χαμηλής Λειτουργικότητας.

Διαθέτει επάρκεια στην Πρότυπη Δοκιμασία Ανίχνευσης Διαταραχών Επικοινωνίας Αυτιστικού Φάσματος «παις».

Η εργασιακή της εμπειρία περιλαμβάνει ατομικές συνεδρίες με:

• αρθρωτικές δυσκολίες
• φωνολογική διαταραχή
• καθυστέρηση λόγου κι ομιλίας
• διαταραχές αυτιστικού φάσματος (Δ.Α.Φ.)
• διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και
• μαθησιακές δυσκολίες

Εποπτεύεται από λογοθεραπευτές για την εξέλιξη της στο χώρο της λογοθεραπείας και παρακολουθεί συνεχώς σεμινάρια στον τομέα της.

ΜΑΡΙΑ ΓΚΟΥΓΚΟΥΜΗ -Ειδική Αγωγή

Η Μαρία Γκουγκούμη αποφοίτησε ως ψυχοπαιδαγωγός από το τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στην «Προαγωγή Ψυχικής Υγείας - Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών» της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Ειδικεύθηκε στην Ειδική Αγωγή μέσα από πλήθος σεμιναρίων που σχετίζονται με την ειδική αγωγή.

Εκπαιδεύεται στο θεραπευτικό παιχνίδι Κ.Α.Λ.Ε.Σ.Μ.Α. για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού.

Είναι κάτοχος πιστοποίησης γραφής Braille και έχει εκπαιδευτεί στην εφαρμογή του TEACCH.

Μετεκπαιδεύτηκε στη ΔΕΠΥ από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως ειδική παιδαγωγός με μαθητές προσχολικής και σχολικής ηλικίας με:

• μαθησιακές δυσκολίες
• δυσλεξία
• νοητική υστέρηση και
• διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές

Έχει λάβει μέρος σε πολλά επιστημονικά σεμινάρια σχετικά με τη διάγνωση και αποκατάσταση νευροαναπτυξιακής καθυστέρησης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

ΖΩΗ ΓΟΥΛΙΑΜΗ - Ψυχολογική Υποστήριξη & Συμβουλευτική Γονέων

Η Ζωή Γουλιάμη σπούδασε Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο κοινωνικών και πολιτικών επιστημών και μετέπειτα ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές της στη «Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση, την Υγεία και την Εργασία» στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

Εκπαιδεύεται στην οικογενειακή ψυχοθεραπεία και ευαισθητοποίησης στη συστημική σκέψη από τη Μονάδα Οικογενειακής Θεραπείας του Ψ.Ν.Α.

Έχει παρακολουθήσει πλήθος συνεδρίων και μετεκπαιδευτικών σεμιναρίων όσον αφορά την αξιολόγηση και την ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων με σκοπό τη συνεχή ενημέρωση και εξέλιξη της σε τομείς της επιστήμης της.

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται στον χώρο της ειδικής αγωγής με κύριο εργαλείο το παιχνίδι και ψυχο-εκπαιδευτικές μεθόδους παρέμβασης σχετικά με τις κοινωνικές δεξιότητες και την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης σε παιδιά και εφήβους.

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΚΟΥΣΟΥΡΗ - Εργοθεραπεία

Η Παναγιώτα Κουσουρή σπούδασε Εργοθεραπεία στα Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας και στη συνέχεια εκπαιδεύτηκε στη μέθοδο της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration).

Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια που αφορούν τη δομημένη εκπαίδευση (TEACCH) και τη δυσγραφία.

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται σε παιδιατρικά πλαίσια με παιδιά:

• που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού
• με διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης
• με διάσπαση προσοχής
• με υπερκινητικότητα και
• με μαθησιακές δυσκολίες

Ήταν συνοδός στο Ειδικό Κατασκηνωτικό Πρόγραμμα για ΑμεΑ του Υπουργείου Υγείας που υλοποιεί η Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.μ.ε.Α

Παρακολουθεί σεμινάρια που στοχεύουν στην εξέλιξή και ενημέρωση της στον χώρο της εργοθεραπείας. Συμμετέχει στην ομάδα «Παιχνίδι στο Πάρκο» με στόχο την ένταξη και κοινωνικοποίηση παιδιών με αναπηρία.

Οι υπηρεσίες που παρέχουμε στο κέντρο μας είναι οι ακόλουθες:

• Λογοθεραπεία: είναι ο επιστημονικός κλάδος, ο οποίος ασχολείται με την πρόληψη, την πρόγνωση, τη διάγνωση, την αποκατάσταση και την επιστημονική μελέτη των διαταραχών του λόγου (Προφορικού-Γραπτού, Εκφραστικού- Αντιληπτικού), της ομιλίας, της φωνής, της σίτισης και κατάποσης, της επικοινωνίας, σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες.
• Παιδιατρική Εργοθεραπεία: είναι ειδικότητα που δραστηριοποιείται στον τομέα της υγείας, συγκεκριμένα στην πρόληψη, την παρέμβαση και την αποκατάσταση. Χρησιμοποιεί την δημιουργική κινητική επιδεξιότητα, την φαντασία και τον ιδεασμό στο παιχνίδι και τις δραστηριότητες, με σκοπό την βελτίωση και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του παιδιού στο υψηλότερο δυνατόν λειτουργικό επίπεδο.
• Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ): είναι το σύνολο των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους μαθητές με αναπηρία και διαπιστωμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Νόμος 3699/2008).
• Ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων: αποσκοπεί στο να βοηθήσει το παιδί ή τον έφηβο να εκφράσει τις δυσκολίες τους και να διερευνήσει με την υποστήριξη του ψυχολόγου, καταλληλότερους τρόπους αντιμετώπισής τους.
• Συμβουλευτική Γονέων: έχει σαν βασικό στόχο τη βελτίωση της επικοινωνίας και της σχέσης του γονέα με το παιδί, μέσα από την ενδυνάμωση του ρόλου του πρώτου. Μέσα από τη Συμβουλευτική, οι γονείς κατανοούν σε μεγαλύτερο βαθμό τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το παιδί τους ή τη σχέση τους με το παιδί τους και με την κατάλληλη καθοδήγηση μπορούν να διαχειρίζονται τα παραπάνω αποτελεσματικότερα.
• Παιδοψυχιατρική: είναι εκείνος ο κλάδος της ιατρικής που ασχολείται με τη διάγνωση και θεραπεία αναπτυξιακών και ψυχολογικών διαταραχών της βρεφικής, παιδικής και εφηβικής ηλικίας.